Eurídice González y Rigoberto Pupo presentan la 4ta Edición del Curso Posdoctoral en línea UMLA

En Monterrey, la Universidad José Martí de Latinoamérica, en Conferencia a cargo de la Dra. Eurídice González Navarrete y el Dr. Rigoberto Pupo Pupo, presentaron la 4ta Edición del Curso Posdoctoral UMLA titulado “Las Nuevas Tendencias y...

25 de agosto, 2021

Elizabeth Cruz Garza

El exitoso evento se transmitió bajo la modalidad virtual el 23 de agosto de 2021; convocó a especialistas en educación a nivel estatal, nacional e internacional de la Ciudad de Río Bravo, Tamaulipas, Monterrey, Nuevo León, Cuba, Puerto Rico entre otros. La Lic. María Luisa Mejía se encargó de moderar el evento donde se privilegió la participación de los asistentes por medio de intervenciones orales y por escrito sobre la temática.

Rigoberto Pupo Pupo, Coordinador General, es Dr. en Ciencias Filosóficas, Universidad La Habana, Cuba; Dr. Honoris Causa en Pensamiento Complejo; Pedagogo destacado del siglo XX cubano; Prof. Emérito de la Universidad “José Martí” de Latinoamérica, 2016; Premio Internacional por la obra de la vida, SNHGE, NL, México, 2013; Prof. Emérito Multiversidad Mundo Real “Edgar Morin”; escritor de una vasta producción de libros, articulista y ensayista nacional e internacional.

El Dr. Sc. R. Pupo mencionó que dado las circunstancias actuales de la educación “Es necesario una transformación de paradigmas para los problemas esenciales e ir más allá de los programas educativos”.

Objetivos

El Posdoctorado tiene como objetivo “Profundizar e integrar en los nuevos saberes del pensamiento con una nueva visión del mundo, vincular los conocimientos por medio de un pensamiento integrador y unificador”.

La Dra. Eurídice enfatizó que “La Neuroeducación permite un cambio paradigmático de pensamiento subrayando la aplicación de tres principios estratégicos del Pensamiento Complejo: Recursivo, Hologramático y Dialógico principalmente”.

Temas de la Currícula del Posdoctorado

El Curso incluye los saberes transdisciplinarios como:

*Pensamiento Complejo

*Neuroeducación

*Epistemología de Segundo Orden

*Hermenéutica Ecosófica,

*Bioética

*Biología del Conocimiento

Organización

El curso está compuesto por (8) Módulos:

1) La racionalidad postclásica y la emergencia de nuevos saberes.

2) Pensamiento complejo.

3) La ecosofía y sus mediaciones.

4) La bioética como reflexión integradora del saber científico humanista.

5) Epistemología de segundo orden.

6) Hermenéutica ecosófica.

7) La educación y los aportes de las neurociencias.

8) El ensayo y su discurso complejo. Teoría y praxis.

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Elizabeth Cruz Garza

*Doctorado en Ciencias de la Educación *Estudiante del Posdoctorado "Las Nuevas Tendencias y Corrientes Integradoras de Pensamiento y sus Concreciones" *Integrante de la Cartera de Árbitros de la IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH [email protected] www.rediech.org/ojs/2017 ISSN: 2007-4336 ISSN-e: 2448-8550 *Institución de Adscripción: Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 73 (CBTis 73) Tamaulipas, México. *Presidenta de la Academia de Matemáticas, CBTis 73 *Colaboradora con Dra. Angélica Murillo Garza *Integrante de la Red Nacional de Cuerpos Académicos de Escuelas Normales, Red Temática Formación Docente https://cresur.edu.mx/creur2018 *Integrante de la Red de Docentes de América Latina y del Caribe, REDdolac https://reddolac.org/ [email protected]

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