¿VALEN MÁS LOS NIÑOS FRANCESES QUE NUESTROS NIÑOS MEXICANOS?

No paro de hacerme esta pregunta todo el rato. ¿Acaso los niños franceses valen más que nuestros hijos mexicanos?. La razón por la que me hago esta pregunta está en los sucesos acontecidos en la escuela Internacional...

5 de agosto, 2021

No paro de hacerme esta pregunta todo el rato. ¿Acaso los niños franceses valen más que nuestros hijos mexicanos?. La razón por la que me hago esta pregunta está en los sucesos acontecidos en la escuela Internacional francesa LICEO FRANCO MEXICANO AC plantel de Polanco en la Ciudad de México (LFM). Como es sabido esta elitista escuela francesa radicada en México, que pertenece a la red de liceos franceses incluidas en la AEFE (asociación de enseñanza francesa en el extranjero) organismo público del Ministerio francés para Europa  y asuntos exteriores, ha decidido con claro abuso y prepotencia despótica CERRAR LA SECCIÓN MEXICANA y dejar a decenas de niños mexicanos en la Calle, tirados como ´colillas¨. Eran niños cuyo proyecto de vida, iniciado en el sistema francés, había comenzado, en muchos casos, desde maternal (petite section). Los padres de familia habían deseado que sus hijos aprendieran la lengua de Voltaire.  La vinculación estrecha con la cultura francesa y sus instituciones era guía rectora para estas familias. No es baladí el esfuerzo realizado por la mayoría de estas familias, esfuerzo primeramente económico (las reinscripciones y mensualidades de tantos años son caras), y segundo, de dedicación a unos hijos en un entorno diferente al nacional, sin duda todo un proyecto de vida, como digo , que pasaba por la educación en el sistema francés.

Pero un buen día, la dirección de esa escuela con claros ¨tics¨ autoritarios, DECIDE POR SUS PISTOLAS, sin ninguna habilitación legal, ni administrativa de la SEP, cerrar la sección mexicana y dar un puntapié a esas familias mexicanas. El coste es alto, no solo en recursos perdidos, sino en trauma psicológico para los pobres niños mexicanos, pérdida de sus amiguitos, asunción de que ellos ¨no valen¨ como los niños de la sección francesa, dejar un proyecto de vida elegido, en fin…, tener que dejar de amar a FRANCIA. 

Contrasta esta situación inédita del Liceo franco mexicano, con las declaraciones rimbombantes de las autoridades francesas en el sentido, de querer divulgar la lengua, cultura y valores franceses por todos los rincones del mundo (página  de internet de la AEFE, declaraciones de los representantes diplomáticos de la embajada de Francia en Mexico, etc..), son eso, MERAS PROCLAMACIONES VACÍAS DE CONTENIDO. En un principio, era plenamente creíble esa postura francesa por los DERECHOS DE LA INFANCIA,  los DERECHOS DEL HOMBRE   de la que tanto ha hecho gala y ostentación la República francesa desde su Revolución de 1789,  o eso nos habían querido hacer creer. ¿Dónde está esa Francia PALADIN y GUARDIÁN de los Derechos Humanos reconocidos en las Cartas, Pactos y Convenciones internacionales?, ¿acaso es todo Bluff? o ¿es solamente para sus niños franceses? Entiendo como jurista que soy, que esta decisión es ilegal, por cuanto:

1.- Hay un tratado bilateral de educación entre México y Francia de 1970  VIGENTE (no abrogado pues) , que establece una serie de obligaciones recíprocas entre ambas repúblicas y que ha servido de habilitación de la existencia de esa sección mexicana en el liceo franco mexicano. El argumento es sencillo: no habiéndose modificado dicho tratado, no parece lógico que se modifique la situación que tenía sustento precisamente en ese tratado.

2.- La clara situación de DISCRIMINACION  que se produce con ese ¨abandono¨ de la sección mexicana, por no sabemos qué razones inconfesables (¿quizá habilitar más espacio a otras secciones más productivas?). Ya hay una resolución contra el LFM del Consejo para Prevenir y Eliminar la Discriminación (COPRED/CA y C/Q-115-2018) resolviendo que hubo actos discriminatorios contra dos niños hermanos DLLDB y ELLDB por no reinscribirles en los cursos 2017-18 y 2018-19. Como vemos, el discriminador no lo es de una sola vez,  sino que repite, es reincidente y eso que yo no creo mucho en las teorías del delincuente NATO (predispuesto)  de la escuela italiana de Cesar Lombroso.

Está claro que el Liceo Franco mexicano no obra bien, ni se espera que lo haga. No deja de tratar a los niños mexicanos como de SEGUNDA. 

Esta escuela se ha venido riendo de las instituciones mexicanas a lo largo de los últimos tiempos. Para unas cosas es una escuela particular mexicana, para otras en una escuela francesa como si las leyes territoriales mexicanas no fueran con ellos. Según le convenga le comprenden las leyes mexicanas, otras veces la inmunidad de Estado que otorga el Derecho Internacional (convenciones de Viena, etc…). No olvidemos el verdadero alcance de la inmunidad de Estado, y que en todo caso, sería inmunidad de la República francesa, no de la escuela, como lo mismo el personal diplomático de la Embajada de Francia en México no tiene inmunidad, ni el mismo embajador, sino el Estado acreditado, por tanto, podría ser levantada dicha inmunidad por el Estado francés. Por cierto, hablando de diplomáticos, el Consejo de administración de la escuela Liceo Franco Mexicano AC tiene varios asientos ocupados por representantes AFE, APE y de la embajada y consulado de Francia acreditado en México.

Cuando digo que se ríe de las instituciones mexicanas, eso es asi, y si no, júzguenlo ustedes mismos estimados lectores leyendo esta liga

https://forojuridico.mx/el-liceo-franco-mexicano-ac-omiso-a-los-senalamientos-requerimientos-y-apercibimientos-de-las-autoridades-mexicanas/

Los desaires, incumplimientos y omisiones del deber de colaborar del Liceo Franco Mexicano con la Autoridad mexicana, son constantes, y una peligrosa inercia, que debe cortar la Administración mexicana y otorgar una protección integral a los infantes mexicanos discriminados.

Estas conductas son detestables y no tienen cabida en una sociedad moderna como la nuestra y son totalmente contrarias al sentido mayoritario de la comunidad escolar mexicana  y de los países de nuestro entorno. Esto podría afectar a la homologación de estudios del LFM por parte de la SEP, así como los pases directos a las universidades.

No paro de hacerme esa pregunta: ¿VALEN MÁS LOS NIÑOS FRANCESES QUE NUESTROS NIÑOS MEXICANOS?  Y creo haber encontrado una respuesta: NO, NO VALEN MAS,… SOLO TIENEN MÁS DINERO.

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