EDUARDO TAMBIÉN ESTÁ EN:

INEGI presenta resultados de la encuesta sobre el COVID-19 en la educación 2020

El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), a través del Comunicado de Prensa Número 185/21, con fecha de 23 de marzo de 2021, presentó los Resultados de la Encuesta para la Medición del Impacto COVID-19 en...

20 de mayo, 2021

Angélica Murillo Garza

El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), a través del Comunicado de Prensa Número 185/21, con fecha de 23 de marzo de 2021, presentó los Resultados de la Encuesta para la Medición del Impacto COVID-19 en la Educación (ECOVID-ED) 2020. Ahí se señala:

“La ECOVID-ED 2020 permite conocer el impacto por la cancelación provisional de clases presenciales en las instituciones educativas del país, en la experiencia educativa de niños, niñas, adolescentes y jóvenes de 3 a 29 años, tanto en el pasado ciclo escolar 2019- 2020, como en el actual ciclo 2020-2021”.

Datos Nacionales

De acuerdo a los porcentajes, en este rubro se muestra una acentuada deserción escolar por falta de recursos económicos; universo de alumnos inscritos en algún centro educativo, clases a distancia.

Deserción

33.6 millones de personas entre los 3 y 29 años estuvieron inscritas en el ciclo escolar 2019-2020 (62.0% del total). De ellas, 740 mil (2.2%) no concluyeron el ciclo escolar: 58.9% por alguna razón asociada a la COVID-19 y 8.9% por falta de dinero o recursos.

Inscripciones

Para el ciclo escolar 2020-2021 se inscribieron 32.9 millones (60.6% de la población de 3 a 29 años).

Falta de recursos económicos

Por motivos asociados a la COVID-19 o por falta de dinero o recursos, no se inscribieron 5.2 millones de personas (9.6% del total 3 a 29 años) al ciclo escolar 2020-2021.

Clases a distancia, Padres desempleados, falta de conectividad

Sobre los motivos asociados a la COVID-19 para no inscribirse en el ciclo escolar vigente (2020-2021), 26.6% considera que las clases a distancia son poco funcionales para el aprendizaje; 25.3% señala que alguno de sus padres o tutores se quedaron sin trabajo, 21.9% carece de computadora, otros dispositivo o conexión de internet.

Disponibilidad-clases presenciales

Más de la mitad de la población de 3 a 29 años tiene mucha disponibilidad para asistir a clases presenciales una vez que el gobierno lo permita.

Reto mundial

Medir el impacto de la pandemia por la COVID-19 en distintos ámbitos es un reto nuevo que enfrentan los países en el mundo. En específico, en el campo de la educación la afectación ha sido particular, dadas las recomendaciones del distanciamiento social.

La metodología que utilizó el INEGI para realizar la encuesta fue por medio del levantamiento de información por medio de entrevistas telefónicas, bajo el marco de muestreo que deriva del Plan Nacional de Numeración del Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT), tanto de teléfonos móviles como fijos; dada su selección probabilística, permite expandir sus resultados para la población del país (94% de la población es usuaria de teléfono).

Contacto

@Dra_AngelicaMG

[email protected]

www.facebook.com/angelica.murillo.5496

https://www.facebook.com/RIEHMTY

IG dra.angelicamg

www.ruizhealytimes.com

Comentarios

Angélica Murillo Garza

Consultora Académica Independiente, Especialista en formación de Perfiles PRODEP y Cuerpos Académicos, Historiadora: líneas de investigación: Revolución e Independencia Mexicana, estudios de género, inclusión social. Doctora Honoris Causa por el Claustro Doctoral del Instituto Mexicano de Líderes de Excelencia; Postdoctorado en “Las nuevas tendencias y corrientes integradoras de pensamiento y sus concreciones”, Doctorado en “Ciencias de la Educación”, Posgrado en “Enseñanza Superior”, Posgrado en “Letras Españolas” y Licenciatura en Traducción en Inglés por la UANL. Participación en programas de Radio y Televisión como Crónicas en Canal 28 TV Nuevo León, Imagen Radio, Monterrey, 107.7 FM. Cuenta con una amplia publicación de artículos indexados en revistas indexadas de investigación. Dictaminadora doble ciego en español, inglés, francés, portugués e italiano. Autora y coautora de libros. También es integrante de diversos Consejos Editoriales a nivel estatal, nacional e internacional. Integrante de Redes de Investigación, Correctora de Estilo. Integrante del Equipo Editorial de Eduardo Ruiz Healy Times desde el 14 de julio de 2026 hasta la fecha. Conductora y productora de los Programas de radio: ¿Sabías qué…? Orgullosamente Riobravenses, Rey de Reyes 106.5 FM https://www.facebook.com/search/top?q=radio%20cristiana%20jesucristo%20rompiendo%20l%C3%ADmites%20106.5fm Ecos de México, Editorial Murillo y Music and More https://facebook.com/profile.php?id=100086988305836 ORCID ID https://orcid.org/0000-00025708-428X GOOGLE ACADÉMICO https://scholar.google.com/citations?user=pGYIHg4AAAAJ&hl=es&oi=ao

See Full Bio