Falta de insumos en la educación en México

6 de agosto, 2020

Angélica Murillo Garza

El presidente Andrés Manuel Obrador y el secretario de Educación, Esteban Moctezuma Barragán, anunciaron que con motivo de la pandemia, el inicio de clases será bajo la modalidad de educación a distancia el próximo 24 de agosto y se hará uso de diversas cadenas de televisión –que, por cierto, algunas de ellas tienen escaso nivel de audiencia–. El esfuerzo es importante, pero no suficiente tanto para los alumnos como para los docentes. Consideremos algunos requerimientos:

Docentes

*Capacitación en el uso de la tecnología para clases interactivas. Para que los docentes trabajen online –y que de ello no se ha hablado– las autoridades educativas deberían de dotar a los docentes de computadoras, internet, luz y aditamentos; ya que desde que inició el problema de la pandemia, los maestros con sus propios recursos económicos se han visto en la necesidad de “tomar” parte de su sueldo, destinado para su familia y poder subsanar todo lo anterior, para atender las necesidades institucionales y la docencia. Hasta el día de hoy, los docentes trabajan online con sus propios recursos, aquí en esta parte operativa del proceso urge que tanto el presidente López Obrador y el secretario de Educación apoyen al magisterio, ya que afecta de cierta manera en la economía del trabajador de la educación.

Padres de Familia y Alumnos

Se requiere de la incorporación y participación de los padres de familia así como del apoyo que ellos mismos puedan brindar a sus hijos en casa. Los alumnos, al igual que los maestros, requieren del apoyo del gobierno o bien, adoptar medidas estratégicas, por ejemplo: ¿qué pasa en los hogares que tienen tres o más hijos en la escuela? Para poder realizar sus actividades escolares es evidente que requieren de más de una computadora. En el estudio En Cifras ¿Cómo Vamos? México, realizado en 2018 y publicado en 2019, da a conocer los hogares que cuentan con computadora:

Clasificación Estatal. Hogares con Computadora 2018

ESTADOS CON MENOR PORCENTAJE

ESTADO % DE HOGARES

Chiapas……………………………………………………..63%

Guerrero……………………………………………………30%

Veracruz……………………………………………………31%

Oaxaca………………………………………………………31%

Tabasco……………………………………………………..35%

Hidalgo………………………………………………………37%

Puebla………………………………………………………..37%

Michoacán………………………………………………….37%

Zacatecas……………………………………………………38%

Tlaxcala……………………………………………………..39%

ESTADOS CON MAYOR PORCENTAJE

Ciudad de México………………………………………..63%

Baja California…………………………………………….61%

Nuevo León………………………………………………..55%

Sonora………………………………………………………..54%

Aguascalientes…………………………………………….53%

Jalisco…………………………………………………………51%

Baja California Sur…………………………………….51%

Querétaro………………………………………………….51%

Chihuahua…………………………………………………50%

Estado de México……………………………………….49%

En total da una media nacional de 45%. El estado con mayor porcentaje es la Ciudad de México con un 63%, mientras que Chiapas tiene el menor porcentaje: 24%. Existe una desigualdad en la educación y mucho más en los hogares mexicanos que no cuentan con el equipo tecnológico ni con el número de computadoras por alumnos en los hogares mexicanos, ni con la capacidad para comprar equipo tecnológico, pagar servicios de luz, internet, y alimentarse sanamente. El problema no es “enseñar” qué comer, sino el poder adquisitivo para ello.

…

Referencia:

En cifras ¿Cómo vamos? México (2019). https://mexicocomovamos.mx/encifrascomovamos.pdf

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