Algo que brilla como el mar, de Hiromi Kawakami, es una novela conmovedora que explora el paso de la niñez a la edad juventud, y profundiza, de manera sutil en la búsqueda de la identidad y la complejidad de las relaciones, tanto de la amistad como de los vínculos románticos.
“Parece mentira la cantidad de energía que podemos liberar las personas cuando nos concentramos en una sola cosa y nos olvidamos de todo lo que más”(1).
Hiromi Kawakami, Algo que brilla como el mar
La narración sigue los pasos de Midori, un adolescente que vive en una zona costera y que a lo largo de un verano decisivo para su formación, atraviesa experiencias emocionales intensas y descubrimientos interiores que marcarán el umbral que lo lleve hacia la juventud adulta.
Midori vive con su madre soltera, Aiko, y su abuela, Masako, en un ambiente familiar que es a un tiempo tenso y amoroso a su manera. Su padre biológico, quien aparece y desaparece de forma casi mágica, también forma parte de su vida a través de visitas que suelen aportar más vacilaciones y dudas que certezas.
El mar, además del el escenario donde Midori observa cómo cambian sus relaciones, es también un elemento simbólico que la autora utiliza como metáfora de la fuerza interior del personaje. A partir de secuencias de acción sutil y de lento desarrollo, donde pareciera que no ocurre nada, más allá de un diálogo intrascendente, se despliegan enormes interacciones que definen el tipo de vínculos que Midori habrá de tener en la siguiente etapa de su vida. Es entonces que la amistad, la familia, los primeros deseos sexuales, las intuiciones amorosas y el desconcierto ante la identidad toman dimensiones que ni siquiera había imaginado que podrían tener.
Una de las más grandes fortalezas de la novela es precisamente la capacidad de la autora para desplegar todas esas fuerzas existenciales poderosas en episodios cotidianos, como paseos, conversaciones simples, diferencias familiares, encuentros fortuitos que parecen insignificantes, pero que poco a poco sedimentan una auténtica transformación.
Midori comienza a relacionarse de manera diferente con el universo de los adultos, cada vez con ojos más maduros y lúcidos. Como ocurre en todo adolescente, las contradicciones, los silencios, las incertidumbres, y una densa melancolía, producen una mezcla explosiva para su espacio emocional: “En aquel momento, odié todo lo que había en la faz de la Tierra. Pero, por encima de todo, me odiaba a mí mismo” (2).
Y todo lo anterior narrado desde un estilo delicado, sutil, suave, pero muy eficaz para crear atmósferas tanto exteriores como interiores.
A través de los ojos y la experiencia de Midori, la novela relata cómo este curioso grupo de jóvenes se enfrentan al descubrimiento de la sexualidad, el desengaño, la incomunicación, las relaciones familiares disfuncionales y el sentimiento de no encajar. La autora, que trasmite siempre una sensación de poesía incluso en las frases más simples y las situaciones más ordinarias, entreteje una crónica eficaz y precisa de las transformaciones propias de esas edades, donde las pequeñas discusiones, los gestos y los diálogos sobre un mundo aun desconocido, provocan conflictos internos, soledad, ilusión y el imperativo de encajar y ser aceptado.
Instagram: jcaldir
Twitter: @jcaldir
Facebook: Juan Carlos Aldir

- Kawakami, Hiromi, Algo que brilla como el mar, Primera Edición, Tercera Reimpresión, España, Debolsillo – Penguin Random House, 2025, Pág. 19
(2) Íbidem P. 217
Un ejercicio de significación, intensidad y tensión de Julio Cortázar en “La casa tomada”, de Manuel Rivas en “La lengua de las mariposas” y de Samantha Schweblin en “Pájaros en la boca”. (Tercera Parte)
“Silvia volvió con una caja de zapatos. La traía derecha, con ambas manos, como si se tratara de algo...
mayo 28, 2026
Escribir y leer para ser | Colaboración de María del Carmen Maqueo
Siempre habrá un tema vital que impulse la narrativa literaria, que contribuirá a forjar una conciencia moral que nos...
mayo 26, 2026
¿Por qué (no) nos gustan las adaptaciones literarias al cine?
A lo largo del último año hemos sido testigos del estreno de algunas adaptaciones literarias al cine que están...
mayo 22, 2026
La producción académica: un área de oportunidad en la formación docente
El Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) constituye una estrategia de la Secretaría de Educación Pública para fortalecer...
mayo 21, 2026