Burbuja digital

Internet y las redes sociales se han convertido en un espacio inseguro y con grandes riesgos de manipulación. Internet y las redes sociales se han convertido en un espacio inseguro y con grandes riesgos de manipulación. Mucho...

6 de junio, 2017
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Internet y las redes sociales se han convertido en un espacio inseguro y con grandes riesgos de manipulación.

Internet y las redes sociales se han convertido en un espacio inseguro y con grandes riesgos de manipulación. Mucho tiene que ver su crecimiento exponencial en el mundo y en México, que incrementa los apetitos malintencionados. Según la empresa Hootsuite, se estima que en el mundo hay 2.8 mil millones de usuarios activos de medios digitales, más de una tercera parte de la población mundial. En México, la población que participa en las redes sociales es de 73 millones, 59% de la población total, cifra a la cual se le suman 16 millones de año con año.

Ya hemos hablado que uno de los mayores peligros en las redes sociales son las estrategias masivas de manipulación. Es el caso del fenómeno de las noticias falsas (fake news), que algunos lo denominan la posverdad: una época en la historia de la humanidad donde las mentiras pueden ser más creíbles que la propia verdad, gracias a la manipulación emocional de los participantes del universo social digital.

También hemos comentado del uso de técnicas de “control reflexivo”, que utilizan información para manipular, ofreciendo verdades a medias en temas emocionalmente sensibles y de débil defensa racional para influir en los públicos objetivo para que tomen determinadas decisiones.

Ahora quiero hablarles de un riesgo más de manipulación técnica producida por los mismos algoritmos de las empresas propietarias de las principales redes sociales, que se conoce como la “burbuja de filtración”. Este fenómeno es el resultado de la personalización de las búsquedas en Internet a partir del algoritmo usado en cada red social, que aprende de nuestras preferencias y nos arroja información que predice nos gustaría porque responde a los mismos patrones. Esto es, nos encierra en una burbuja donde solo nos llega información de personas y organizaciones que comparten nuestras preferencias y puntos de vista, eliminando la posibilidad de obtener información diferente y de contraste. El mundo de los iguales, que nos hace más parecidos, pero que nos aísla ideológica y culturalmente de los demás.

Ejemplos de la “burbuja de filtración” son los resultados de la búsqueda personalizada de Google y el hilo de las noticias personalizadas de Facebook. El primero en señalar este riesgo fue el ciberactivista Eli Pariser, que denominó a este fenómeno como “filtro de burbuja”. De acuerdo con Wikipedia, Pariser define su concepto de filtro de burbuja como “el ecosistema personal de información que ha sido provisto por los algoritmos usados en las plataformas digitales”.

El crecimiento de Internet, en gran medida, se ha dado porque se ha convertido en el mayor repositorio del conocimiento humano, donde se encuentran todo el universo de temas creados por el hombre, sin importar su posición ideológica, política, u origen étnico o cultural. Además, Internet es un espacio de todos, que se maneja de manera descentralizada, sin forma de control. Por ello, la burbuja de filtración atenta contra los principios básicos del mundo digital.

Para escapar de la burbuja de filtración, Pariser sostiene que las empresas propietarias de las las redes sociales deberían de modificar los algoritmos que usan para permitir la difusión entre sus usuarios de ideas diferentes y contrastantes. Además, asegura este ciberactivista que dichas empresas deberían de ser más abiertas y transparentes al publicar los criterios de publicación de la información (que nos muestran y que no), así como darnos a conocer la información acumulada que tienen de nosotros.

¿Y qué podemos hacer nosotros como usuarios? Buscar deliberadamente nuevas ideas, personas y situaciones para favorecer el acceso a información diferente que nos ayuden a enriquecer nuestros conocimiento y criterio. También podemos borrar las “cookies” que permiten rastrear nuestra navegación, y, en la medida que lo permita la plataforma social, eliminar la información que les damos.

Está claro que los riesgos de manipulación crecen en Internet, por lo que debemos de ser más activos en buscar defender la neutralidad, diversidad y pluralidad del mundo digital, preservando su riqueza y diversidad de información. Empecemos tomando conciencia de los riesgos y continuemos dejando atrás la ingenuidad que nos hace darles información y poder a las plataformas sociales que usan para su beneficio y atentan contra nuestra libertad de elegir y contra nuestra privacidad. De nosotros depende.

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Primaria: Romeo Cabrera (5º año), Marcelino Torreblanca (6º año).

Secundaria y preparatoria: Francisco Balderas Hernández (matemáticas), Fernando Cataño (música), Raúl Chávez Cerda (anatomía), Juan Luis Cifuentes (biología), Rafael Cornejo (taller), Víctor Manuel Figueroa (historia de México, lógica), Mateo Gutiérrez Esquivel (civismo), Agustín Gutiérrez Flores (francés, literatura mexicana), Rafael Haller (ética), Fernando Heredia (física), Federico Hess (historia universal), Miguel Real Mier (química), Alberto Orozco (lengua española).

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Licenciatura y maestría: Pablo Aveleyra (economía), Frederick Beier (logística), Richard Cardozo (administración estratégica), Bruce Erickson (investigación de operaciones), Donald Harper (logística), Horacio López Suárez (literatura española), Paul Oberg (música), Melvin Pine (administración), Gustavo Romero Kolbeck (economía), William Rudelius (mercadotecnia), Richard Sauter (derecho), Allen Solem (psicología), Arturo Souto (literatura española).

No son todos, pero sí son los maestros que más me apoyaron durante mis años escolares, los que más influyeron en mi o los que mejor supieron compartir sus conocimientos conmigo. Ellos siempre están en mi memoria y siempre los recuerdo con cariño y gratitud por haberme ayudado a lograr ser lo que hoy soy.

Claro que tuve muchos más, pero o los he olvidado por completo o, si los recuerdo, no es con gratitud ni cariño porque la verdad sea dicha, algunos de ellos no sabían cómo ser buenos maestros y otros no querían o podían serlo.

Ayer fue el Día del maestro, instituido por el Congreso en 1917 por iniciativa presentada el 27 de septiembre de ese año por los diputados Benito Ramírez y Enrique Viesca Lobatón.

En la Gaceta de la Universidad del 14 de mayo de 2021, se transcribe lo que escribió el investigador Alejandro Canales Sánchez en un artículo publicado por el Seminario de Educación Superior (SES) de la UNAM: “ Al presentar el proyecto al pleno de la Cámara, llamaron la atención sobre la injusticia prevaleciente con los profesores y la importancia de honrar y dignificar su labor. En consecuencia, propusieron una ley de dos artículos: el primero para declarar el 15 de mayo día del maestro y el segundo para que ‘los padres o tutores encargados de los niños, los enviarán en ese día a la casa de sus maestros, para saludarles, rindiendo el homenaje de su gratitud… El dictamen quedó en los siguientes términos: ‘Se declara día del maestro el 15 de mayo, debiendo suspenderse en esa fecha las labores escolares’… En todas las escuelas se organizarán ese mismo día, festividades culturales, que pongan de relieve la importancia y nobleza del papel social del maestro’. Esto es, no hay actividades escolares pero las escuelas sí deben permanecer abiertas para honrar al maestro, así lo aprobaron los diputados”.

Así, el 15 de mayo de 1918 se celebró por primera vez el Día del Maestro.

A 115 años de que los diputados Ramírez y Viesca se refirieran a “la injusticia prevaleciente con los profesores” dicha injusticia prevalece, porque mayoría de los maestros mexicanos están mal capacitados, mal motivados y pagados y, lo peor e imperdonable, muchas veces son utilizados por nuestros gobernantes con fines políticos que distan de ser educativos.  

Twitter: @ruizhealy

Facebook: Eduardo J Ruiz-Healy

Instagram: ruizhealy

Sitio: ruizhealytimes.com

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La guerra tiene un costo - Eduardo Ruiz-Healy Times

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