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Nueva administración del S.E.N. (3ª. Parte)

A medida que pasa el tiempo y con él, salen a la luz pública situaciones que evidencian que es innegable e indiscutible el...

25 de junio, 2018

hugolpalacios

A medida que pasa el tiempo y con él, salen a la luz pública situaciones que evidencian que es innegable e indiscutible el hecho que ya no puede ser posible que el SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL, se siga manejando con el mismo patrón que se ha venido haciendo y que en cada administración federal o estatal en turno, surjan o resurjan eventos que a todas luces, ante los ojos de la sociedad, cualquiera que sea el nivel cultural, social, económico o de cualquier índole que se le quiera adjudicar, pueda pasar por alto anomalías que aparecen en muchas de las veces con nombres y apellidos, pero solapadas, toleradas o “ignoradas” por los titulares de esas dependencias o, incluso por el propio Ejecutivo Federal o de la Entidad correspondiente.

Noticia destacada a nivel Nacional en semanas pasadas es el hecho de que a la Secretaría de Educación Pública, se le encontró un sobregiro en su presupuesto aprobado para el año de 2017, según informaciones periodísticas, del 2,700%, aunque al parecer, más que porcentaje, se manejó después que era cantidad en millones de pesos, pero que independientemente de la situación que sea, son cantidades estratosféricas, simplemente para llevar a cabo gastos, principalmente en los promocionales del nuevo modelo educativo y sus derivados, para convencer a la SOCIEDAD DE “SUS BONDADES,” situación que lleva a pensar, que dichos promocionales del dizque nuevo modelo educativo, eran para promocionar de forma “indirecta y discreta” al, en ese momento, titular de dicha secretaría a la candidatura de su partido a la entonces próxima contienda electoral por la Presidencia de la República. Este señor hoy colaborador cercano al candidato de su partido, fue el que insistió hasta el cansancio en la característica principal de la NUEVA REFORMA EDUCATIVA o nuevo modelo educativo que según él, era el de APRENDER A APRENDER, las escuelas al centro, las escuelas al cien y a transparentar el ingreso y ascenso de los nuevos docentes y directivos. No puede ser posible tanto manejo turbio, escudados en una noble causa como es la de la educación y el descuido tremendo que, dizque por falta de presupuesto se encuentran las escuelas y en general su infraestructura.

Cómo puede ser que ignoren olímpicamente los ADEUDOS DE TANTO TIEMPO A LOS MAESTROS, que porque dicen que “NO HAY DINERO PARA CUBRIR ESOS ADEUDOS.” De sobra es sabido que en algún Estado de la República, en su situación de desesperación, impotencia y de oídos sordos del gobierno, los maestros y maestras tuvieron que recurrir a manifestarse semidesnudos, para, seguramente, a ver si así, les era posible el poder llamar la atención de su patrón gobierno, “tan sensibilizado y por ende preocupado,” en la problemática educativa de nuestro país.

Pero eso SÍ, para los “promocionales” sobre el nuevo modelo educativo de la presente administración SÍ HUBO recursos EXTRAORDINARIOS, ya que era de suma importancia que la sociedad se “convenciera” de las GRANDES BONDADES del susodicho modelo. Es verdaderamente inaceptable tanta deshonestidad de diversas administraciones gubernamentales, máxime si se trata del ramo educativo, en donde ellos mismos pregonan, está la esperanza de un cambio social de fondo y claro descalificando todo lo pasado de este rubro, colocando como la panacea de la solución a la “buena educación,” lo que ellos están proponiendo y sosteniendo, principalmente el descuido material, administrativo y profesional del ámbito educativo, principalmente en el descuido y contubernio para la herencia y venta de plazas de docentes en las escuelas, y ascensos de directivos y supervisores, para, de nuevo, según ellos, transparentar su asignación a través de EXÁMENEDS DE OPOSICIÓN, del SERVIVIO PROFESIONAL DOCENTE, con lo que dados los resultados finales del manejo falso y tendencioso que se estuvo haciendo durante toda la presente administración educativa, escudados en discursos de autoalabanzas, pero a fin de cuentas, fue más de lo mismo, con la diferencia que, echando mano de ese refrán popular, “la voluntad de Dios, se hizo en los bueyes de mi compadre”.

Por lo anterior y muuucho más, es verdaderamente NECESARIO, como ya se ha mencionado en colaboraciones anteriores, que se FIJEN NUEVAS FORMAS O REGLAS DE SELECCIÓN DE FUNCIONARIOS, principalmente en lo que corresponde al S.E.N., en donde predomine el PROFESIONALISMO, antes que el clientelismo político o incondicionalidad a las grandes figuras políticas, que por lo regular y muy a ojos vistos, dan la impresión que cuidan más sus intereses económicos que los políticos y mucho menos los intereses públicos o sociales.

Es momento ahora que están en campaña que los mismos candidatos y sus equipos de trabajo se fijen metas de superación administrativa y no me cansaré de repetir y hacer hincapié, en el área de la educación, que debe ser el reflejo de compromiso, honestidad, responsabilidad y transparencia para el resto de los espacios de gobierno. Esto debe salir de los grupos de asesores, porque difícilmente la población en las grandes concentraciones de apoyo que se dan a los candidatos pueden o podrán hacer alguna propuesta que vaya a fijar un nuevo rumbo de hacer las cosas por parte de los administradores en turno. Deben surgir propuestas de mejora constante principalmente en la NUEVA ADMINISTRACIÓN DEL S.E.N., que reflejen ese cambio tan necesario y urgente para que desaparezca de una vez por todas, la intención y acción de castigo al maestro y la impunidad para los funcionarios corruptos, estos últimos solo por ser de los servidores políticos del que está más arriba. AL MAESTRO SE LE DEBE ASESORAR, ORIENTAR, CAPACITAR, ESTIMULAR, CONVOCAR, PAGAR DECOROSAMENTE, ETC., pues es el directamente responsable de formar a sus alumnos como futuros buenos ciudadanos de una nación en desarrollo y ¡MENOS CORRUPTA!

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