ALGO DE EDUCACIÓN | NUEVA ESCUELA MEXICANA, EL ACTUAL PROCESO EDUCATIVO Y EL COVID-19

Es la incertidumbre lo que está predominando en el futuro de las acciones en general que se tienen que llevar a cabo, en corto tiempo,...

11 de mayo, 2020

Es la incertidumbre lo que está predominando en el futuro de las acciones en general que se tienen que llevar a cabo, en corto tiempo, tanto por la sociedad en general como para la administración gubernamental en sus diferentes niveles, una vez que se llegue a superar esta contingencia sanitaria a nivel mundial. Aunque por todos rumbos, es la situación económica, principalmente, la que dejan ver algunos gobiernos del orbe, incluyendo el nuestro, así es que, a nosotros como simples ciudadanos, no nos queda más que esperar las decisiones que se vayan dando a conocer como forma de desempeño en los diferentes ámbitos que conforma el sistema socioeconómico de nuestro país.

No es menor el asunto relacionado con el ÁMBITO EDUCATIVO y la incertidumbre y/o preocupación de las autoridades educativas a nivel nacional y regional, pues las declaraciones al respecto se emiten al parecer tomando como referente los resultados de la contingencia a veces a nivel nacional, otras a nivel regional y hasta situaciones de carácter municipal. Por el momento, las autoridades, directivos, docentes, alumnos y padres de familia, están echando afuera el compromiso de cubrir la cuestión de los aprendizajes en los niveles de educación básica y media superior, a través de las plataformas que se relacionan con el sector educativo, más la colaboración de otros actores de la comunicación, para llegar de forma más accesible y directa a los diferentes estratos socioeconómicos en que se ubican los alumnos de las diferentes regiones geográficas del país, pasando hasta el que se lleva en forma directa en conexión de cada alumno con su maestro y tomando en cuenta el horario de clase, como ya se comentó en la colaboración pasada.

Preocupación también del SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL (SEN) es el de poder dar cumplimiento a lo dispuesto en la normatividad, en el sentido de cumplir con el grado de EXCELENCIA, que en la reciente Reforma Educativa ya se señala, superando la expectativa de que fuera de calidad, pues sin duda, que los esfuerzos que se están llevando a cabo para finalizar el ciclo escolar de la mejor forma posible, dejan mucho que desear para el logro de la excelencia, pero que dentro de lo humanamente posible, al parecer, se están haciendo, los mejores esfuerzos que, dada la situación inédita, no serán los resultados que pudieran desearse, pero es posible que en lo llevado a cabo con esta estrategia haya un logro significativo del mayor número de los aprendizajes, contenidos en los programas escolares de cada grado, materia o asignatura, que a cada alumno le corresponde “aprobar”, para que con ello pueda acreditar en el nivel de calificación que logre para su pase al siguiente grado que señala la reglamentación educativa.

Viviendo con todo esto, la Secretaría de Educación Pública (SEP) tiene aún un gran pendiente: fijar la fecha de regreso a los salones de clase o, en su defecto, qué decisión tomar para poder cerrar el ciclo escolar en cada uno de los espacios educativos correspondientes a cada alumno, como parte de una INSTITUCIÓN EDUCATIVA.  Con ello se daría mayor certidumbre al proceso educativo que se implementó para la garantía de que los alumnos presentaron los exámenes finales de su ciclo escolar en la forma tradicional o acostumbrada, y seguramente también garantizar con ello un inicio del próximo ciclo escolar de forma normal, lo que al parecer pudiera ser posible. Dichas decisiones pendientes, como lo señala el mismo Secretario de Educación, serán comunicadas en su momento. Mientras tanto, alumnos, maestros, funcionarios, padres, madres y sociedad en general, seguirán aportando sus mejores propuestas e imaginación al proceso educativo que se está llevando desde casa, para el cabal cumplimiento a este ciclo escolar.

Saludable sería que de forma OFICIAL y CONTINUA, se fuera dando el registro de las experiencias en las prácticas pedagógicas que se están dando a nivel nacional debido a esta contingencia, con las condiciones propias de cada lugar, nivel, escuela, entre muchos otros indicadores, con la finalidad de que haya un registro y evaluación de lo que dio mejores resultados en cada uno de los espacios donde se ubica cada escuela y poder enriquecer, dentro de lo posible, esas prácticas con aportaciones que se conozcan de diferentes escuelas y que pudieran embonar en tal o cual centro escolar, una vez que sean conocidas por los maestros de los diferentes escuelas.

Comentarios de las propias autoridades de salud, señalan que no está descartado un rebrote de este virus por circunstancias que le pudiera favorecer y tal vez se tendrían que llevar a cabo nuevamente las clases a distancia, por lo que haciendo  acopio de las experiencias, positivas o negativas, que se hayan aplicado, podrían existir mejores resultados en los aprendizajes al aplicar de nuevo esta forma de trabajo, pero mucho más enriquecido, con lo que se estaría aportando algo nuevo a la NUEVA ESCUELA MEXICANA. 




 

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enero 1, 1970

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