Aprobada ya, aunque sea parcialmente, la Reforma de la Reforma, trajo muchos desencuentros en el ámbito político educativo, principalmente entre autoridades educativas, el poder legislativo y la disidencia del gremio magisterial, pues al parecer no se llenaban los requisitos que solicitaban los maestros, los cuales, ante la opinión pública no han quedado hasta la fecha claros, pero entre los decires, de los docentes, con ciertas reservas, se cumple lo que sostenían, el hecho de que la propuesta de Reforma, no era más que una copia de la anterior, situación que llevó al Presidente de la República, a emitir a algunas dependencias, la suspensión de la aplicación de la pasada Reforma y trabajar con la anterior, debido al hostigamiento que ejercía en contra de los maestros, aplicando acciones punitivas en contra de ellos. A la fecha ya es del dominio público la aprobación de la Nueva Reforma Educativa, en la Cámara de Diputados, quedando en duda principalmente, si la nómina y presupuesto educativo, serán manejados por la federación. Incluyendo totalmente a los Sistemas Educativos Estatales, situación que ante los ojos del gremio se vislumbra un mejor manejo de las finanzas de Ramo Educativo y no el descontrol o desvío que se ha hecho de los mismos, en no pocas entidades federativas, con los recursos locales y otras veces con los mismos recursos procedentes de la federación, lo cual va a reflejarse en todos los renglones educativos, siendo el que más se nota, cuando afecta de manera MUUUY DIRECTA la nómina y por ende, la economía de maestros, directivos y personal de apoyo a la educación, porque los gobiernos Estatales y hasta hoy también el Federal, en el cual hay un reflejo de esa carencia, para cubrir en tiempo y forma SUELDOS, SALARIOS Y PRESTACIONES, de los trabajadores de la Educación, en general. Ahora faltan las modificaciones que pudieran hacerle en el Senado de la República.
Sí es necesario que las nuevas administraciones Federales y Estatales, se comprometan a reordenar y administrar de la mejor manera posible dichos recursos, pues aparte de que el valor de cada una de las plazas, en su mayoría, no son decorosamente bien remuneradas, se le suma en algunas ocasiones, la irregularidad en los pagos correspondientes, lo cual difícilmente se observa en otras dependencias con sus trabajadores y mucho menos con empleados de confianza, orillando con esta falta de pago a que haya una falta de compromiso a plenitud del docente afectado y que desde luego no para ahí, pues acciones de esas son actos inhumanas de los gobernantes que las provocan con sus malas actitudes de desviación de recursos previamente presupuestado para cubrir lo correspondiente a lo educativo.
Aparte del compromiso que debieran adquirir los nuevos titulares gubernamentales para lo ya mencionado de aplicación correcta del presupuesto, es de suma importancia que se empiece a ver el aspecto salarial de los docentes, tanto por los GOBIERNOS como por los SINDICATOS, (democratizados) ya que la falta de pagos en forma regular afecta grandemente el desempeño de los que no se les paga regularmente, como a los que sí se les cumple, además para que lleguen a percibir en cada una de sus plazas en que se desempeña, SALARIOS DIGNOS, así como el no regatearles LAS PRESTACIONES, a las que tienen derecho, por así haberlas logrado como agremiado de alguna organización sindical y otras que puedan incentivar un mejor desempeño y calidad del mismo, para llegar a lo que se está proponiendo en la Reforma de la Reforma, LA EXCELENCIA, misma que difícilmente se podrá alcanzar sin la debida atención a todos los integrantes del gremio, pero principalmente lo que más los pueda comprometer como son los rubros ya mencionados correspondientes al aspecto económico y social que harán menos tenso o algo confortable con sus ingresos y una capacitación o actualización accesible, así como un servicio médico de CALIDAD, todo esto como parte de sus PRESTACIONES.
Dentro de estas últimas es muy recomendable el apoyo a los docentes que inician su vida laboral en zonas muy alejadas de los centros urbanos, es decir en comunidades rurales o indígenas, con casas para el maestro, mínimo albergues decorosos o compensaciones para apoyo de rentas de viviendas, para su estancia laboral en esas comunidades y algunos otros apoyos que se consideren necesarios para su mejor desempeño, y dentro de lo que quepa una confortable estancia, sin pasar por alto la actualización profesional un tanto específica para el medio en que estará prestando su servicio.
Con relación a los montos salariales de los maestros, tal parece que habrá necesidad que gobiernos extranjeros aboguen por ellos, como en el caso de la Reforma Laboral, que se está llevando a cabo, en buena medida por petición de algún gobierno de otro país, incluso se sabe que está pidiendo que a los trabajadores de fábricas de partes automotrices se les pague a 16 dólares la hora, con el fin de estar a la par con los de ellos. Además piden democratizar sindicatos.
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