Robo de autos en 2021. La pandemia ayudó a reducir la incidencia en 20%

La Pandemia ha afectado todos los aspectos de la economía, y el robo a vehículos no fue la excepción. La Asociación Mexicana de Instituciones de Seguros (AMIS) dio a conocer las cifras de vehículos asegurados robados durante...

12 de febrero, 2021

Félix Loperena

El año pasado fueron robados, en total, 68 110 unidades aseguradas Es decir: 158 vehículos diarios. Esto representa una reducción del 20% con respecto a 2019, año en el que fueron robados 85 000 vehículos.

El promedio diario de vehículos robados rondaba en los 220 durante los primeros tres meses del año y en abril bajó a 175, es decir, al bajar la actividad debido a la pandemia bajó la incidencia de robo. Pero con todo y la reducción del año anterior, en los últimos seis años este delito ha mostrado un incremento de 12.1%

Otro tema a destacar es que el 61% de los robos fue con violencia.
Uno de cada seis vehículos asegurados se roban en la CDMX y área metropolitana. ¿Cuáles son los cinco coches más robados?: 1) Versa, de Nissan; 2) Camioneta NP 300, de Nissan; 3) Aveo, de Chevrolet; 4) lugar: Tsuru, de Nissan; 5) Vento, de VW. Los vehículos que más se roban con violencia son: SUV: Kia Sportage; Mazda CX5; Toyota Hilux Pickup; y también el Kia Rio y el Seat Ibiza

Los directivos de la AMIS atribuyen la reducción de robos en 2020 a la pandemia. Siete de cada 10 vehículos robados con seguro se concentraron en seis estados del país: Estado de México (19 629), Jalisco (9919), Ciudad de México (7070), Guanajuato (4255), Puebla (3307) y Veracruz (2783). Algo que es importante destacar es que se logró recuperar el 43% de las unidades, es decir, casi 29 500 unidades.
Recomendaciones para evitar el robo de tu auto:

No andar distraído. Estar muy pendiente de lo que se hace al manejar y en los semáforos.
Cambiar continuamente de rutas.
Elegir avenidas grandes e iluminadas y caminos con afluencia vehicular.
Nunca esperar a una persona dentro del coche o quedarse a platicar con alguien dentro del auto.
Extremar precauciones de noche. No pasar a cargar gasolina, no traer objetos de valor a la vista y tener mucho cuidado al meter el coche a la cochera. Cerciorarse de que no hay nadie escondido.
Si te es posible, instalar un localizador satelital en el vehículo.
Si se va a viajar en carretera, hacerlo de día, en carreteras de cuota y cargar gasolina en lugares iluminados y lo más seguros posibles.
Hay delincuentes que usan artimañas para detenerte: decirte que tienes una llanta ponchada, darte un golpe, aventarte cosas… Si es así, no te detengas.

Otro problema es el robo de autotransporte de carga. En el 2020 se robaron 7369 unidades. Casi la mitad de ellas tractocamiones (44%) y las demás semirremolques (36.5%), camiones (18.5%) y autobuses (menos del 1%). Los estados con mayor número de robos de equipo pesado son Estado de México (-32%), Veracruz (-29%), Guanajuato, Puebla (-62%) y Jalisco. Particularmente hay muchas quejas en la autopista México-Veracruz.

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Es muy grave que haya sectores de nuestra población sin la debida atención en esta pandemia. Con ello, se refleja una falta de interés o, como si fuera una guerra, son daños colaterales y solo se abocan a los afectados por el Coronavirus. En ese sentido, el pasado 21 de marzo, en el marco del Día Mundial del Síndrome de Down (SD), Octavio César García González, de la Facultad de Psicología (FP) de la UNAM escribió que la población con Síndrome de Down no cuenta con un censo de infectados y fallecidos a causa de la pandemia. En las páginas de El Universal, García González explica la grave situación que enfrenta este sector de la población mexicana ante la pandemia del Covid-19, ya que una de las características principales de su condición es una respuesta inmunitaria débil, por lo que son susceptibles a enfermarse con mayor frecuencia que la población general. El regreso a las actividades para este grupo debe ser paulatino, como lo será para las personas con edad avanzada, y preferentemente cuando hayan sido inmunizados contra el virus. Las personas con SD, destaca García González, forman parte del sector vulnerable de la población en la pandemia y corren un riesgo alto de padecer la enfermedad del Covid-19, ya que dentro de su fenotipo tienden a experimentar un envejecimiento acelerado, así como cuentan con alta predisposición a desarrollar diabetes, problemas respiratorios, entre otras afecciones, las cuales están relacionadas con defectos en el sistema inmune. SIN CIFRAS DE CONTAMINACIÓN DE COVID Lamentablemente, estimados lectores, en esta pandemia, como lo comenta García González, no hay cifras que contabilicen el número de casos positivos del Covid-19 en las personas con Síndrome de Down. Se sabe que la tasa de infección entre este sector es similar al de la población en general, como lo muestra un estudio internacional, liderado por “Trisomy 21 Research Society”. Como observa García González, desde que inició oficialmente el confinamiento, el 23 de marzo del 2020, no solo las personas con Síndrome de Down, sino también aquellos con desarrollo intelectual atípico, se han enfrentado a problemas de estrés por el encierro. ¿Cómo lo afrontan? Eso depende mucho de los padres de familia, pues son punto esencial en el desarrollo y estimulación de los chicos con SD. Agrega el autor: “Si la sociabilización es buena su capacidad aumenta, pero al enfrentarse al fenómeno actual esto se retrasa”, pues los tutores deben atender a sus obligaciones laborales, ya sea virtual o presencialmente, “lo que ha fracturado las situaciones en las que los chicos estaban acostumbrados a vivir. Muchas veces llegan a desarrollar conductas repetitivas, por ejemplo, ir a la escuela todos los días representa una actividad constante, si se le quita esa actividad generará estrés por lo que los padres de familia tendrían que continuar con esta estimulación desde casa”. Asimismo, García González expone que la conciencia de cada una de las personas con Síndrome de Down, respecto a lo que sucede actualmente con el Covid-19, depende del grado de disfunción intelectual con el que cuenten. Y la sociabilización también les ayudará a entender lo que está pasando. De ahí la importancia que los padres de familia, cuidadores y profesores les expliquen qué sucede con la pandemia, aunque no lo comprendan totalmente. Obviamente, el tema del aislamiento y la educación virtual en estas personas, tiene sus consecuencias. Y al respecto, el catedrático de la UNAM aseveró: “Algunas fundaciones que promueven los derechos humanos de personas con SD continúan con clases virtuales, frente a las restricciones por la emergencia sanitaria, pues la intervención educativa es trascendental para la estimulación del sistema nervioso central, ya que ejercicios como la lectura, la escritura y la aplicación de problemas matemáticos es clave para su integración a la sociedad. Pero cuestionó “¿va a funcionar o no va funcionar la estrategia educativa por internet? No lo sabremos hasta dentro de unos años y eso incluye a la población general”. Se remarca que pese a que para todos los estudiantes la escuela en línea ha supuesto un reto. Los alumnos con Síndrome de Down cuentan con problemas de atención y de memoria, a corto y a largo plazo porque se distraen más fácilmente, por lo que su proceso de atención, probablemente, dure algunos minutos y luego desatiendan, pero todo dependerá del grado de disfunción intelectual. TAMPOCO APARECEN EN LAS ESTADÍSTICAS OFICIALES Y si todo lo anterior es grave, súmenle, estimados lectores, la ausencia de estadísticas de esta población. De acuerdo con la Dirección General de Información en Salud (DGIS), las cifras oficiales más recientes, de 2018, informan que en ese año nacieron 689 personas con Síndrome de Down: 351 niñas y 338 niños. Y a pesar de que esta condición ha sido catalogada como “la causa genética más común de discapacidad intelectual” mundialmente, nuestro país no cuenta con un censo sobre la incidencia, aparición de nuevos casos, de esta alteración. Es por ello que asociaciones civiles se han abocado en dicha problemática, como Red Down que, desde 2019, inició con una plataforma de registro nacional, dado que el censo del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) únicamente señala que el 6.8% de la población padece alguna discapacidad, pero no especifica el tipo y número de condiciones que abarcan dentro de este grupo. En marzo de 2020, a través del RENAPESD-MX, esta asociación registró a 2610 personas, destacando la CDMX con 478, Estado de México, 268 y Nuevo León 190, los tres estados con mayor número de casos con el 52.6% de mujeres y el 47.4% de varones. Asimismo, en esta Plataforma documentaron que el 76.4% de las personas con SD fueron diagnosticadas al momento de nacer, mientras que el 14.6% y 8.2% detectaron la presencia de esta condición tres meses después del nacimiento y en los estudios prenatales, respectivamente. En la actualidad, esta plataforma cuantificó, hasta el 10 de marzo del 2021, 2836 registrados. Finalmente, el especialista destacó que los habitantes con SD son personas con derechos, que forman parte de la sociedad, por lo que deben ser integrados a la parte productiva, pues sucede que son asistidas solo en la etapa temprana de sus vidas a través de la intervención pediátrica, “pero luego de los 15 años nadie sabe qué pasa con ellos ¿Dónde están? La proporción de adultos con esta condición que es vista activamente es mínima, por lo que asumimos que regresan a mantenerse confinados en sus casas”. ¿Qué es el Síndrome de Down y que lo ocasiona?: El neuropsicólogo, quien dirige el Laboratorio de Neurobiología de Síndrome de Down en la FP, declaró que es una alteración genética ocasionada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21 de los 46 que constituyen nuestra determinación cromosómica. Esta variación ocurre por una mala división celular durante el proceso de fecundación, generándose de esta forma una copia adicional, provocando déficit intelectual en las personas que lo padecen, la cual varía a lo largo de tres clasificaciones: “discapacidad intelectual leve, media y severa”. La realidad que viven quienes padecen de Síndrome de Down es preocupante. 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