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Presentación del libro Debate legislativo y educación. El artículo tercero a cien años de la Constitución Política de 1917

Las sociedades cuando entran en crisis es cuando se produce alguna revolución y lo primero que cambia es la normatividad que les da su sustento...

20 de diciembre, 2018

Angélica Murillo Garza

Las sociedades cuando entran en crisis es cuando se produce alguna revolución y lo primero que cambia es la normatividad que les da su sustento jurídico que las regula con la intencionalidad de romper paradigmas y marcar el nuevo horizonte que se tratará de consolidar. La Revolución Mexicana originó que en la Constitución promulgada el 5 de febrero de 1917 se escribieran en las páginas de la historia los principios democráticos, filosóficos, científicos, ideológicos y educativos que cobijaron a generaciones de mexicanos durante más de cien años de vigencia.

En este marco referencial histórico para nuestro país, el H. Congreso del Estado de Chihuahua, la Institución Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua Profr. Luis Urías Belderráin, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación Sección 42, la Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC y la Universidad Autónoma de Chihuahua, auspician y publican una obra colectiva titulada Debate legislativo y educación. El artículo tercero a cien años de Constitución Política de 1917, Coordinadores: Dr. Jesús Adolfo Trujillo Holguín (UACH) y Dra. Laura Irene Dino Morales (REDIECH).

Este libro tiene como objetivo “presentar trabajos que analizan -desde diferentes ópticas- estos últimos cien años del sustento normativo, sus aplicaciones, deformaciones, aciertos y consecuencias” (Dr. Guillermo Hernández Orozco). Representa un esfuerzo de 28 investigadores como el Dr. Manuel Gil Antón, que presentan diversos posicionamientos lo cual robustece el objeto de estudio. El texto está organizado en cuatro partes:

Parte 1, “Perspectiva Histórica”

Se revisan avances y conflictos ideológicos en los entrecruces de la Ilustración, positivismo, liberalismo, socialismo.

Hallier Arnulfo Morales Dueñas….Artículo tercero constitucional: entre el anhelo y la historia (1857-1917).

Juan Eliezer Quintas Cruz….La conformación del artículo tercero en las constituciones mexicanas hasta 1917.

Guillermo Hernández Orozco, Francisco Alberto Pérez Piñón y Jesús Adolfo Trujillo Holguín…Pinceladas a la normatividad educativa en Chihuahua, preludio de la Constitución Política de 1917.

Izabela Tkocz, Jesús Adolfo Trujillo Holguín….Reforma socialista al artículo tercero constitucional de 1934: análisis de su contexto histórico.

Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Francisco Alberto Pérez Piñón y Guillermo Hernández Orozco….Balance histórico de las reformas al artículo tercero constitucional: la transición al modelo de calidad basado en la evaluación docente.

Parte 2, “Principios Constitucionales”

Manuel Gil Antón….”La mal llamada”: de un proyecto educativo de nación a un programa de instrucción.

Hugo Robledo Martínez….Génesis de la obligatoriedad, gratuidad y laicidad en México1917.

Angélica Murillo Garza, Karla del Carmen Lara May y Óscar Tamez Rodríguez….¿Es laica la educación en México?

Claudia Navarro- Corona….Modelos de dirección escolar de educación básica en las reformas al artículo tercero constitucional y la normatividad asociada.

José Luis Evangelista Márquez, Francisco Alberto Pérez y Guillermo Hernández Orozco….Reflexiones, críticas y propuestas educacionales con relación al artículo tercero constitucional.

David Manuel Arzola Franco….El artículo tercero y la política educativa en México, una lectura “entre líneas” del texto constitucional.

Parte 3, “Educación y Magisterio”

Fernando Sandoval Gutiérrez, Israel Beltrán Zamarrón, Claudia Teresa Domínguez Chavira….La práctica docente en la educación primaria y su distancia con la carta magna: un acercamiento sincrónico al tópico.

Enrique Robles Estrada, Patricia Robles Estrada y Martín Muñoz Mancilla….Legislación del artículo tercero constitucional: políticas que han permeado la formación de docentes en México.

Edith Jacqueline Benítez Álvarez….Mecanismos para el desarrollo profesional docente.

Adriana Piedad García Herrera y Ernesto López Orendáin….Tres criterios indicativos de la idoneidad de los docentes que garantiza el artículo tercero constitucional.

Parte 4, “Diversidad y Equidad”

Emilia Cristina González Machado y Ernesto Israel Santillán Anguiano….La educación de los jóvenes como derecho humano ante el rezago social en México.

Enrique Bautista Rojas….La educación indígena en México: retos para la construcción de una educación de calidad para todos.

Bertha Maribel Pech Polanco….Repensando el artículo tercero y la equidad en la educación superior: perspectivas de estudiantes de origen maya de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 31-A.

Úrsula Zurita Rivera….Desafíos de la participación social en las escuelas y la educación a Cien años de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Referencia: TRUJILLO HOLGUÍN, JA. y DINO MORALES, L.l. (coords). (2018). Debate legislativo y educación. El artículo tercero a cien años de la Constitución Política de 1917. Chihuahua, México: Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC. ISBN 978-607-98139-0-1

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