Trabajo infantil

Los niños no deben trabajar y menos, deben ser arrastrados por los adultos para conseguir un beneficio. Los niños no deben trabajar y menos, deben ser arrastrados por los adultos para conseguir un beneficio. Yuawi, es un...

10 de abril, 2018
yuawi-lopez

Los niños no deben trabajar y menos, deben ser arrastrados por los adultos para conseguir un beneficio.

Los niños no deben trabajar y menos, deben ser arrastrados por los adultos para conseguir un beneficio. Yuawi, es un niño sano, contento, se le nota en su sonrisa y en su mirada inocente. Ese chiquitín tiene una infancia que vivir, un tiempo entre sus compañeritos, con sus papás y familia y no, lo traen de mascotita bailando como changuito de cilindrero entre adultos avispados que quieren un puesto en la política.

En su arrastre por Tijuana, seguido de cerca por un reportero, Yuawi fue recibido en la Avenida Revolución afuera de un café, propiedad del empresario, ex coordinador de la campaña presidencial de Enrique Peña Nieto y hasta hace poco Priísta, David Saúl Guakil:

“Te voy a saludar, cabrón, ¡muy bien cabrón!” David Saúl, el ahora candidato a diputado federal por la coalición “Por México al frente” habla con el niño como si fuera su compadre de cantina: “¿Cómo andas de hambre?” sin dejarlo contestar, “¿poquita edá ca’ón? ¿qué quieres comer cabrón?”, dice Guakil.

Y el reportero, falto de tacto, hace preguntas que el niño solo atina a responder “bien”, no puede responder de otra forma porque no hay otra forma. Además, el reportero, que es poblano, le pregunta al niño: “¿Qué vas a hacer aquí en Puebla? ¿vas a cantar?” (¿?) “No sé”, dijo el niño. El de la cámara hace notar los guaraches que usa Yuawi y los enfoca “¿te gusta venir en tus ‘guarachis’?” (¡es obvio que le gusta!), el niño zapatea y se escucha a David Saúl decir: “no, yo a toda madre en guaraches”.

En la puerta del establecimiento y a punto de entrar, Guakil le advierte al niño que firmaría muchos autógrafos. “Hay un chingo de fans ahí adentro, así que prepárate ca’ón”, dice el candidato tratando de emocionar a su compadre.

Adentro, ya tenían instalados a un puño (ni eran un chingo) de niños para darle la bienvenida a Yuawi; a pocos niños les importó su presencia, lo mismo que a Yuawi los niños, Guakil tuvo que decirle que fuera a saludarlos. Como si de un auditorio eufórico se tratara, el reportero compara al chiquillo con Justin Bieber (¿?) ¡Sí pues, así fue!

Supongo, cansado de escuchar que el reportero insiste en llamarlo “Yagüi”, el papá del niño se levanta de pronto de su asiento: “Vamos a corregir, es Yuawi, es Yuawi. Y griega, u, a, doble u, i latina, Yuawi no Yagüi”. “Ah, es que mucha gente dice Yagüi”, se defiende el reportero. “Es que no saben pronunciar, es Yuawi, quiere decir Azul, (pa’la…) solidez infinita” aclara el papá y se escucha al reportero detrás de su cámara: “El señor, un poquito molesto me corrige”.

El niño tuvo su “presentación” en el arranque de campaña de los candidatos a senadores y diputados federales “Por México al frente”, al final del evento los mariachis iniciaron con las notas de “La de la mochila azul” y Yuawi, mientras cantaba, quedó atrapado entre la multitud de cámaras, los asistentes solo pudieron escuchar la vocecita a todo poder: “la de ojiiiitos dormiloooones”.

Y no, los niños no deben trabajar y menos, ser arrastrados por políticos para conseguir un voto. Los adultos son impertinentes, entre el reportero y el candidato a diputado federal diciendo groserías y acostumbrados a relacionarse con adultos, no supieron instalar su postura ante un niño que, muy claro queda, no tiene ni idea de lo que está pasando.

Esto de las campañas ha rayado en lo pertinaz, tiene a México en un juego de futbol con muchos partidos, una mascota inocente de nueve años, muchos árbitros, mucha porra, muchos jugadores, ninguno logra anotar gol, y ¡ni siquiera hay porteros!

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Primaria: Romeo Cabrera (5º año), Marcelino Torreblanca (6º año).

Secundaria y preparatoria: Francisco Balderas Hernández (matemáticas), Fernando Cataño (música), Raúl Chávez Cerda (anatomía), Juan Luis Cifuentes (biología), Rafael Cornejo (taller), Víctor Manuel Figueroa (historia de México, lógica), Mateo Gutiérrez Esquivel (civismo), Agustín Gutiérrez Flores (francés, literatura mexicana), Rafael Haller (ética), Fernando Heredia (física), Federico Hess (historia universal), Miguel Real Mier (química), Alberto Orozco (lengua española).

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Licenciatura y maestría: Pablo Aveleyra (economía), Frederick Beier (logística), Richard Cardozo (administración estratégica), Bruce Erickson (investigación de operaciones), Donald Harper (logística), Horacio López Suárez (literatura española), Paul Oberg (música), Melvin Pine (administración), Gustavo Romero Kolbeck (economía), William Rudelius (mercadotecnia), Richard Sauter (derecho), Allen Solem (psicología), Arturo Souto (literatura española).

No son todos, pero sí son los maestros que más me apoyaron durante mis años escolares, los que más influyeron en mi o los que mejor supieron compartir sus conocimientos conmigo. Ellos siempre están en mi memoria y siempre los recuerdo con cariño y gratitud por haberme ayudado a lograr ser lo que hoy soy.

Claro que tuve muchos más, pero o los he olvidado por completo o, si los recuerdo, no es con gratitud ni cariño porque la verdad sea dicha, algunos de ellos no sabían cómo ser buenos maestros y otros no querían o podían serlo.

Ayer fue el Día del maestro, instituido por el Congreso en 1917 por iniciativa presentada el 27 de septiembre de ese año por los diputados Benito Ramírez y Enrique Viesca Lobatón.

En la Gaceta de la Universidad del 14 de mayo de 2021, se transcribe lo que escribió el investigador Alejandro Canales Sánchez en un artículo publicado por el Seminario de Educación Superior (SES) de la UNAM: “ Al presentar el proyecto al pleno de la Cámara, llamaron la atención sobre la injusticia prevaleciente con los profesores y la importancia de honrar y dignificar su labor. En consecuencia, propusieron una ley de dos artículos: el primero para declarar el 15 de mayo día del maestro y el segundo para que ‘los padres o tutores encargados de los niños, los enviarán en ese día a la casa de sus maestros, para saludarles, rindiendo el homenaje de su gratitud… El dictamen quedó en los siguientes términos: ‘Se declara día del maestro el 15 de mayo, debiendo suspenderse en esa fecha las labores escolares’… En todas las escuelas se organizarán ese mismo día, festividades culturales, que pongan de relieve la importancia y nobleza del papel social del maestro’. Esto es, no hay actividades escolares pero las escuelas sí deben permanecer abiertas para honrar al maestro, así lo aprobaron los diputados”.

Así, el 15 de mayo de 1918 se celebró por primera vez el Día del Maestro.

A 115 años de que los diputados Ramírez y Viesca se refirieran a “la injusticia prevaleciente con los profesores” dicha injusticia prevalece, porque mayoría de los maestros mexicanos están mal capacitados, mal motivados y pagados y, lo peor e imperdonable, muchas veces son utilizados por nuestros gobernantes con fines políticos que distan de ser educativos.  

Twitter: @ruizhealy

Facebook: Eduardo J Ruiz-Healy

Instagram: ruizhealy

Sitio: ruizhealytimes.com

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