Todos con credencial para votar: ¿Para qué?

Todos los ciudadanos mexicanos deseamos tener la credencial de elector, pero: ¿Para qué? ¿Para identificarse al votar o para identificarse y realizar trámites distintos al voto? Se nos comenta que… Todos los ciudadanos mexicanos deseamos tener la credencial...

8 de diciembre, 2014

Todos los ciudadanos mexicanos deseamos tener la credencial de elector, pero: ¿Para qué? ¿Para identificarse al votar o para identificarse y realizar trámites distintos al voto? Se nos comenta que…

Todos los ciudadanos mexicanos deseamos tener la credencial de elector, pero: ¿Para qué? ¿Para identificarse al votar o para identificarse y realizar trámites distintos al voto?

Se nos comenta que el Instituto Nacional Electoral (INE) dice que las personas con credencial elector son 82 millones 750 mil 138. En otras palabras, son las personas que integran la Lista Nominal de Electores, y por ende, pueden votar en las próximas elecciones del 7 de junio. Diferente es la integración del Padrón Electoral con 86 millones 839 mil 414 los registros de personas que solicitaron su credencial para votar.

Así, la Lista Nominal es el documento que los funcionarios electorales dispondrán en la casilla electoral respectiva que les corresponda, para que el día de las elecciones comprueben que Usted al mostrar su credencial de elector, es la persona que se acredita debidamente en la Lista Nominal y por tanto, tendrá su derecho al sufragio y voto para elegir a sus candidatos de preferencia.

Todos queremos tener una credencial de elector, pero, pero, pero, el día de las elecciones pocas personas la utilizan para votar.

En las elecciones presidenciales de 2006 los ciudadanos inscritos en la Lista Nominal fue de 71 millones 374 mil 373, solamente votaron (con todo y votos nulos) 41 millones 791 mil 322, cuya participación fue de 58.55%. En las elecciones presidenciales de 2012 los ciudadanos inscritos en la Lista Nominal fue de 79 millones 454 mil 802, solamente votaron (con todo y votos nulos) 50 millones 323 mil 153, cuya participación fue de 63.14%.

En ambas elecciones los ciudadanos dispusieron de 150 millones 829 mil 175 credenciales de elector, y sólo utilizaron su credencial para votar 92 millones 114 mil 475, y quienes no la utilizaron fueron 58 millones 714 mil 700.   

En diciembre del año pasado se informó por las autoridades del entonces IFE, que se fabricarían entre 61 y 68 millones de credenciales de elector, con un costo de 8,72 pesos cada una.

Estimado lector, el costo de 68 millones de credenciales de elector sería con un total de 592 millones 960 mil 000 pesos. Y, de las personas que no utilizaron su credencial de elector para ir votar fueron 58 millones 714 mil 700, con un costo de 511 millones 992 mil 184.    

Así que, querido lector sin duda, en cada elección, las credenciales de elector son necesarias, pero, pero, pero ¿para qué?

Al tiempo, tiempo…  

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Primaria: Romeo Cabrera (5º año), Marcelino Torreblanca (6º año).

Secundaria y preparatoria: Francisco Balderas Hernández (matemáticas), Fernando Cataño (música), Raúl Chávez Cerda (anatomía), Juan Luis Cifuentes (biología), Rafael Cornejo (taller), Víctor Manuel Figueroa (historia de México, lógica), Mateo Gutiérrez Esquivel (civismo), Agustín Gutiérrez Flores (francés, literatura mexicana), Rafael Haller (ética), Fernando Heredia (física), Federico Hess (historia universal), Miguel Real Mier (química), Alberto Orozco (lengua española).

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Licenciatura y maestría: Pablo Aveleyra (economía), Frederick Beier (logística), Richard Cardozo (administración estratégica), Bruce Erickson (investigación de operaciones), Donald Harper (logística), Horacio López Suárez (literatura española), Paul Oberg (música), Melvin Pine (administración), Gustavo Romero Kolbeck (economía), William Rudelius (mercadotecnia), Richard Sauter (derecho), Allen Solem (psicología), Arturo Souto (literatura española).

No son todos, pero sí son los maestros que más me apoyaron durante mis años escolares, los que más influyeron en mi o los que mejor supieron compartir sus conocimientos conmigo. Ellos siempre están en mi memoria y siempre los recuerdo con cariño y gratitud por haberme ayudado a lograr ser lo que hoy soy.

Claro que tuve muchos más, pero o los he olvidado por completo o, si los recuerdo, no es con gratitud ni cariño porque la verdad sea dicha, algunos de ellos no sabían cómo ser buenos maestros y otros no querían o podían serlo.

Ayer fue el Día del maestro, instituido por el Congreso en 1917 por iniciativa presentada el 27 de septiembre de ese año por los diputados Benito Ramírez y Enrique Viesca Lobatón.

En la Gaceta de la Universidad del 14 de mayo de 2021, se transcribe lo que escribió el investigador Alejandro Canales Sánchez en un artículo publicado por el Seminario de Educación Superior (SES) de la UNAM: “ Al presentar el proyecto al pleno de la Cámara, llamaron la atención sobre la injusticia prevaleciente con los profesores y la importancia de honrar y dignificar su labor. En consecuencia, propusieron una ley de dos artículos: el primero para declarar el 15 de mayo día del maestro y el segundo para que ‘los padres o tutores encargados de los niños, los enviarán en ese día a la casa de sus maestros, para saludarles, rindiendo el homenaje de su gratitud… El dictamen quedó en los siguientes términos: ‘Se declara día del maestro el 15 de mayo, debiendo suspenderse en esa fecha las labores escolares’… En todas las escuelas se organizarán ese mismo día, festividades culturales, que pongan de relieve la importancia y nobleza del papel social del maestro’. Esto es, no hay actividades escolares pero las escuelas sí deben permanecer abiertas para honrar al maestro, así lo aprobaron los diputados”.

Así, el 15 de mayo de 1918 se celebró por primera vez el Día del Maestro.

A 115 años de que los diputados Ramírez y Viesca se refirieran a “la injusticia prevaleciente con los profesores” dicha injusticia prevalece, porque mayoría de los maestros mexicanos están mal capacitados, mal motivados y pagados y, lo peor e imperdonable, muchas veces son utilizados por nuestros gobernantes con fines políticos que distan de ser educativos.  

Twitter: @ruizhealy

Facebook: Eduardo J Ruiz-Healy

Instagram: ruizhealy

Sitio: ruizhealytimes.com

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No son todos, pero sí son los maestros que más me apoyaron durante mis años escolares, los que más influyeron en mi o los que mejor supieron compartir sus conocimientos conmigo. Ellos siempre están en mi memoria y siempre los recuerdo con cariño y gratitud por haberme ayudado a lograr ser lo que hoy soy.

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Día del Maestro: después de 105 años prevalece la injusticia

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