Los créditos del INFONACOT

El Instituto del Fondo Nacional para el Consumo de los Trabajadores (INFONACOT) ha otorgado créditos a…   El Instituto del Fondo Nacional para el Consumo de los Trabajadores (INFONACOT) ha otorgado créditos a 5 millones 245 mil...

11 de abril, 2018
infonacot

El Instituto del Fondo Nacional para el Consumo de los Trabajadores (INFONACOT) ha otorgado créditos a…

 

El Instituto del Fondo Nacional para el Consumo de los Trabajadores (INFONACOT) ha otorgado créditos a 5 millones 245 mil 686 trabajadores por más de 72 mil 88 millones de pesos, en benefició de más de 20 millones 458 mil personas.

Durante los primeros 73 días del 2018, con corte al 15 de marzo del 2018 el importe de créditos colocados a nivel nacional fue de 3 mil 347 millones de pesos a de 807 mil 581 personas.

Uno de los factores clave para alcanzar estos resultados es el incremento de la afiliación de centros de trabajo al Instituto como resultado de la Reforma Laboral. Hay que recordar que el artículo 132 en su fracción XXVI Bis de la Ley Federal del Trabajo establece como una obligación de los patrones afiliar al centro de trabajo al Instituto del Fondo Nacional para el Consumo de los Trabajadores, para que los trabajadores puedan ser sujetos del crédito que proporciona dicha entidad. La afiliación es gratuita para el patrón.

Lo anterior  motivo que la afiliación creciera más de 5 veces con respecto a los centros de trabajo que se habían afiliado durante los 38 años de vida del organismo previos al inicio del gobierno del actual Presidente Enrique Peña Nieto. Así, de acuerdo a datos oficiales, de 59 mil 864 empresas registradas hasta noviembre de 2012 se pasó a 315 mil 898 al 15 de marzo de 2018.

Otro dato relevante es la buena recuperación de la cartera del Instituto durante el actual sexenio. Así la recuperación de la cartera hasta el mes de marzo de 2018, asciende a más de 87 mil millones de pesos recuperados, con lo que supera 2.4 veces lo recuperado en el mismo lapso de la administración anterior.

Esto se debe, en opinión de su Director General a las bajas tasas de interés que maneja el Instituto y a la instrumentación de sistemas de seguridad más complejos, como el Crédito Seguro, que incorporó la toma de datos biométricos, como huellas, fotografías y firmas digitales.

Hay que recordar que el Fondo Nacional para el Consumo de los Trabajadores (FONACOT) fue creado por decreto presidencial con fecha del 2 de mayo de 1974 bajo el gobierno del entonces presidente de México Luis Echeverría Álvarez.

Años más tarde, el 24 de abril de 2006, bajo la presidencia de Vicente Fox Quesada dejó de ser el FONACOT para pasar a ser el INFONACOT al expedirse la Ley del Instituto del Fondo Nacional para el Consumo de los Trabajadores.

El artículo 103 Bis de la Ley Federal del Trabajo establece que el Instituto del Fondo Nacional para el Consumo de los Trabajadores debe:

–        Otorgar crédito a los trabajadores procurando las mejores condiciones de mercado para ellos y

–        Facilitar el acceso de los trabajadores a los servicios financieros que promuevan su ahorro y la consolidación de su patrimonio.

No solo los trabajadores de las empresas privadas, sino también los trabajadores al servicio de los Gobiernos Estatales, Gobiernos Municipales, Dependencias y Organismos Públicos de cualquier actividad económica, se pueden beneficiar del Crédito INFONACOT.

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Primaria: Romeo Cabrera (5º año), Marcelino Torreblanca (6º año).

Secundaria y preparatoria: Francisco Balderas Hernández (matemáticas), Fernando Cataño (música), Raúl Chávez Cerda (anatomía), Juan Luis Cifuentes (biología), Rafael Cornejo (taller), Víctor Manuel Figueroa (historia de México, lógica), Mateo Gutiérrez Esquivel (civismo), Agustín Gutiérrez Flores (francés, literatura mexicana), Rafael Haller (ética), Fernando Heredia (física), Federico Hess (historia universal), Miguel Real Mier (química), Alberto Orozco (lengua española).

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Licenciatura y maestría: Pablo Aveleyra (economía), Frederick Beier (logística), Richard Cardozo (administración estratégica), Bruce Erickson (investigación de operaciones), Donald Harper (logística), Horacio López Suárez (literatura española), Paul Oberg (música), Melvin Pine (administración), Gustavo Romero Kolbeck (economía), William Rudelius (mercadotecnia), Richard Sauter (derecho), Allen Solem (psicología), Arturo Souto (literatura española).

No son todos, pero sí son los maestros que más me apoyaron durante mis años escolares, los que más influyeron en mi o los que mejor supieron compartir sus conocimientos conmigo. Ellos siempre están en mi memoria y siempre los recuerdo con cariño y gratitud por haberme ayudado a lograr ser lo que hoy soy.

Claro que tuve muchos más, pero o los he olvidado por completo o, si los recuerdo, no es con gratitud ni cariño porque la verdad sea dicha, algunos de ellos no sabían cómo ser buenos maestros y otros no querían o podían serlo.

Ayer fue el Día del maestro, instituido por el Congreso en 1917 por iniciativa presentada el 27 de septiembre de ese año por los diputados Benito Ramírez y Enrique Viesca Lobatón.

En la Gaceta de la Universidad del 14 de mayo de 2021, se transcribe lo que escribió el investigador Alejandro Canales Sánchez en un artículo publicado por el Seminario de Educación Superior (SES) de la UNAM: “ Al presentar el proyecto al pleno de la Cámara, llamaron la atención sobre la injusticia prevaleciente con los profesores y la importancia de honrar y dignificar su labor. En consecuencia, propusieron una ley de dos artículos: el primero para declarar el 15 de mayo día del maestro y el segundo para que ‘los padres o tutores encargados de los niños, los enviarán en ese día a la casa de sus maestros, para saludarles, rindiendo el homenaje de su gratitud… El dictamen quedó en los siguientes términos: ‘Se declara día del maestro el 15 de mayo, debiendo suspenderse en esa fecha las labores escolares’… En todas las escuelas se organizarán ese mismo día, festividades culturales, que pongan de relieve la importancia y nobleza del papel social del maestro’. Esto es, no hay actividades escolares pero las escuelas sí deben permanecer abiertas para honrar al maestro, así lo aprobaron los diputados”.

Así, el 15 de mayo de 1918 se celebró por primera vez el Día del Maestro.

A 115 años de que los diputados Ramírez y Viesca se refirieran a “la injusticia prevaleciente con los profesores” dicha injusticia prevalece, porque mayoría de los maestros mexicanos están mal capacitados, mal motivados y pagados y, lo peor e imperdonable, muchas veces son utilizados por nuestros gobernantes con fines políticos que distan de ser educativos.  

Twitter: @ruizhealy

Facebook: Eduardo J Ruiz-Healy

Instagram: ruizhealy

Sitio: ruizhealytimes.com

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No son todos, pero sí son los maestros que más me apoyaron durante mis años escolares, los que más influyeron en mi o los que mejor supieron compartir sus conocimientos conmigo. Ellos siempre están en mi memoria y siempre los recuerdo con cariño y gratitud por haberme ayudado a lograr ser lo que hoy soy.

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