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5 de Octubre, Día Mundial de los Docentes

Jueves, 12 de Octubre 2017 - 16:30

Autor

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Angélica Murillo Garza

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La organización de las Naciones Unidas (ONU), declaró el 5 de Octubre como "Día Mundial de los Docentes".

 

Antecedentes

Como todos los años, el 5 de octubre se celebra desde 1994, el "Día Mundial de los Docentes", que conmemora la "Recomendación conjunta de la OTI y la UNESCO relativa a la situación del personal docente" (1996), cuyo 50° aniversario fue celebrado el año pasado. La "Resolución de 1966 constituye en marco de referencia fundamental para abordar los derechos y la responsabilidad de los docentes a escala mundial" (UNESCO,2017).

Tema 2017

"Día Mundial de los Docentes, 2017" tiene como tema "Enseñar en libertad, empoderar a los docentes".

"Empoderar" a los docentes constituye la prioridad principal entre todas las estrategias de desarrollo y educación; enseñar con autonomía empodera a los docentes.

Evento mundial

El evento mundial de la UNESCO, 5 de octubre, 2017, con motivo del 20 aniversario de la Recomendación de 1997, se llevó a cabo una Conferencia Internacional con sede en la UNESCO en París.

Participantes

En este evento participaron docentes, formadores, responsables de formulación de políticas, investigadores y otros actores del sector social.

Objetivos

  • Destacar la enseñanza
  • Libertad académica
  • Acciones para garantizar la Enseñanza Superior de calidad
  • Un Futuro sostenible para la docencia

Metas educativas

El Objetivo del Desarrollo Sostenible (ODS) 4, tiene 10 metas. Siete metas son resultados esperables y tres son medios para conseguir esas metas.

Siete metas de resultados

4.1 Educación primaria y secundaria universal

4.2 Desarrollo en la primera infancia y educación peescolar universal

4.3 Acceso igualitario a la Educación técnica de profesional y superior

4.4 Habilidades adecuadas para un trabajo decente

4.5 Igualdad entre los sexos e inclusión

4.6 Alfabetización universal de la juventud

4.7 Educación de la ciudadanía para el desarrollo sostenible

Tres formas de ejecución

4.a Entornos de aprendizajes eficaces

4.b Becas

4.a Maestros y educadores

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Escasez de Maestros calificados

Para el 2030, se espera aumentar significativamente la oferta de maestros calificados por medio de la cooperación internacional para la formación de docentes en los países de desarrollo, especialmente los países menos adelantados y los pequeños Estados insulares en desarrollo.

¿Qué significa ser docente?

Algunos maestros nos comparten su comentarios respecto a la pregunta inductora: ¿Qué significa ser docente?

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Mtra. Blanca E. Esquivel Ibarra
Especialidad Lengua Extranjera (Inglés), Escuela Normal Superior "Profr. Moisés Sáenz Garza".

  "La docencia es la actividad y acción de enseñar, comprender y transferir conocimiento, valores, actitudes, costumbres, destrezas, etc., a través de situaciones en los que crea consciencia en los alumnos en un contexto educativo".

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De izquierda a derecha: Dra. María Elena Silva Chávez, Mtro. Francisco Ramón Hernández Martínez y Mtra. María Magdalena Guerra Rivera, Jefa del Departamento de Control Escolar, Escuela Normal Superior "Profr. Moisés Sáenz Garza", Monterrey, Nuevo León.

Dra. María Elena Silva Chávez

"Ser docente ha sido una condición de vida después de mis 40 años ejerciendo la docencia, apoyando la transformación de vida de tantos jóvenes que han motivado mi pasión por la docencia, y hoy son muchos de ellos Profesionistas y excelentes seres humanos".

Mtro. Francisco Ramón Hernández Martínez

"Ser docente es contribuir al apoyo, formación y desarrollo de los estudiantes, ser parte de la transformación de vidas en pos de un futuro mejor para el bien de nuestro país".

Mtra. María Magdalena Guerra Rivera

"La docencia es una carrera de vida, una forma de compartir experiencias a través del diálogo abierto y con respeto en un ambiente de cordialidad".

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Referencias

UNESCO. (2017). Día mundial del docente. Recuperado de: es.unesco.org/themes/docentes/dia-mundial-docentes

UNESCO. (2017). Poster. Recuperado de: unesdoc.unesco.org/images/0025/002590/259021s.pdf

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Número 12 - noviembre 2017
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