“Libre, y para mi sagrado, es el derecho de pensar”- Juárez

En el debate que sostuvieron los diputados el domingo pasado, una morenista y dos petistas se refirieron a Benito Juárez, quien indiscutiblemente ha sido el mejor presidente de México desde 1821. Juárez fue mencionado siete veces pero...

19 de abril, 2022

En el debate que sostuvieron los diputados el domingo pasado, una morenista y dos petistas se refirieron a Benito Juárez, quien indiscutiblemente ha sido el mejor presidente de México desde 1821.

Juárez fue mencionado siete veces pero citado en tres ocasiones.

La primera vez por el diputado petista y experredista Gerardo Fernández Noroña, izquierdista de toda la vida, que en 1988, a los 28 años, fue candidato externo a una diputación federal por el extinto Partido Socialista de los Trabajadores (PST).

Fernández dijo, refiriéndose al gran oaxaqueño: “Él dijo que la reacción estaba moralmente derrotada, pero también el pueblo de México remacha ahora, la derecha está derrotada electoralmente”. Sin embargo, lo que Juárez dijo es esto: “Es imposible, moralmente hablando, que la reacción triunfe” y, hablando claro, no es lo mismo lo que dijo el diputado a lo que dijo don Benito. Porque una cosa es estar derrotado y otra que sea imposible triunfar y la historia abunda en ejemplos de dos partes en conflicto que lograron acuerdos cuando la que no tenía mayores oportunidades de triunfar prefirió negociar, tal vez desde una posición de desventaja, antes que ser derrotada. Claro que para eso se ha necesitado siempre que la parte fuerte y con mayores probabilidades de ganar muestre cierta magnanimidad hacia su rival, algo que no caracteriza a los de MORENA, PT y PVEM.

Después fue la morenista y experredista Aleida Alavez, quien transformó una frase del indio de Guelatao. Según la aguerrida diputada, éste dijo: “Malditos aquellos que con sus palabras defienden al pueblo y con sus hechos lo traicionan”. La realidad es que un católico del siglo 19 difícilmente maldeciría a otra persona, como un buen católico del 21 tampoco lo haría, sabiendo que solo Dios puede condenar y castigar a alguien, que es lo que maldito significa. Lo que sí dijo Juárez fue: “Malvados aquellos que con sus palabras defienden al pueblo, y con sus hechos lo traicionan”. Realmente existe una gran diferencia entre un maldito y un malvado, que se dice de una persona perversa, mal inclinada. Es probable que la diputada haya recogido la frase de alguien que alguna vez la mal pronunció y le gustó para ayer referirse a sus adversarios.

Vista así la frase, tal como la concibió el oaxaqueño, podría aplicarse a muchos de los que el domingo decían defender al pueblo, sin importar el partido político en que militan.

El último en citar a Juárez fue el petista Alfredo Femat Bañuelos, que cometió el mismo error de Alavez, sustituyendo la palabra malvados por malditos. La verdad es que deberíamos esperar mayor rigor académico de quien de 2004 a 2008 fue el rector de la Universidad Autónoma de Zacatecas, la cual no aparece en los principales índices de las mejores universidades del mundo y ocupa el lugar 52 del Top 100 de universidades mexicanas, el índice elaborado por Mextudia.

Como arriba lo explico, tanto Fernández como Alavez y Femat citaron incorrectamente a quien dicen tanto conocer y admirar, lo cual habla muy mal de su profesado juarismo.

Juárez dijo y escribió cosas maravillosas. Una de sus frases que deberían aprender quienes califican de traidores a quienes no están de acuerdo con ellos: “Libre, y para mi sagrado, es el derecho de pensar”.

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El dicho inglés ignorance is bliss (la ignorancia es felicidad) se origina en un poema del inglés Thomas Gray (1716-1771), que en uno de sus versos dice: “Donde la ignorancia es felicidad, es una locura ser sabio”. Se usa para describir a alguien que por no saber que existen cosas mejores acepta como normales y hasta buenas las que conoce.

Hace unos años una persona que colaboraba conmigo y que nunca había salido de México me dijo que no entendía por qué me quejaba tanto de que hubiera tantos baches en las calles y que las banquetas estuvieran deterioradas. “Ni que las cosas fueran diferentes en otros países”, aseguró.

Le contesté que en muchos países los baches y las banquetas derruidas no eran usuales. Me respondió que no lo creía y así concluyó nuestra plática.

Meses después, se le presentó la oportunidad de ir a visitar a unos familiares radicados en California. Lo animé a que fuera a verlos y así decidió viajar al extranjero por primera vez en su vida.

Días después de que regresara a México le pregunté qué le habían parecido los sitios que visitó. “Muy bonitos y… tenía usted razón, no todo es como aquí. Allá las calles no estaban llenas de hoyos y sobre las banquetas mi prima podía empujar sin problemas la carriola de su bebé”, me contestó, a lo que yo solo le dije que los viajes ilustran.

Y así como este excolaborador pensaba hace algunos años, piensan hoy millones de mexicanos que nunca han tenido la oportunidad de experimentar en carne propia los servicios públicos de países en donde hay más desarrollo, más equidad y mucho menos corrupción y que, tal vez por ello, consideran que son buenos los servicios públicos que les proporcionan las autoridades federales, estatales y municipales.

Lo anterior queda en evidencia de acuerdo con algunos datos que arroja la Encuesta Nacional de Calidad e Impacto Gubernamental (ENCIG) 2021 elaborada en noviembre y diciembre del año pasado por el INEGI y difundida el martes pasado.

Por ejemplo, 71.3% de la población está satisfecha con el servicio de educación pública primaria, secundaria y preparatoria y lo está porque desconocen la alta calidad de los sistemas educativos de otros países e ignoran la baja calidad del sistema mexicano.

Por ejemplo, seguramente muchos ignoran que en la más reciente evaluación PISA realizada en 2018 por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) entre estudiantes de 15 años de 78 países, los estudiantes de México ocuparon el lugar 53 en habilidad lectora, el 61 en matemáticas y el 57 en ciencias, lo que indica que no estarán lo suficientemente bien preparados para poder competir y prosperar en una economía cada vez más compleja y competitiva en la cual los conocimientos de una persona serán su principal activo. El destino tampoco favorecerá mucho a aquellos que ingresen a alguna de las entre 5017 y 5343 instituciones de educación superior, la mayoría de ellas de baja calidad académica.

A los gobernantes mexicanos de ayer y hoy les ha sido muy conveniente aprovecharse de la inocente ignorancia de la mayoría de los mexicanos para proporcionarles servicios públicos malos. Han entendido muy bien que la ignorancia es felicidad y que la mejor manera de perpetuar la primera es manteniendo un sistema educativo mediocre.

Twitter: @ruizhealy Facebook: Eduardo J Ruiz-Healy Instagram: ruizhealy

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Lo he dicho y escrito muchas veces: por razones diversas los gobiernos de México le han pagado poco a los servidores públicos federales, estatales y municipales que son responsables de nuestra seguridad (policías), de nuestra salud (médicos) y de la enseñanza de nuestros hijos (maestros). A estos podríamos añadir a muchos más; por ejemplo, a quienes procuran e imparten justicia (ministerios públicos y jueces) o garantizan nuestra seguridad cuando viajamos a bordo de un avión (controladores aéreos).

Los bajos salarios de la mayoría de los servidores públicos son una forma de injusticia que aún dista de ser corregida.

Ayer, durante la conferencia de prensa del presidente Andrés Manuel López Obrador, el secretario de Hacienda Rogelio Ramírez de la O anunció y explicó la nueva política salarial respecto a los maestros.

Esto dijo:

“Tenemos aumentos de salarios menores a 12 mil pesos mensuales brutos, son 49 mil profesores. Estos son salarios de maestros y maestras que son los formadores iniciales de la niñez (…) tienen salarios menores y que van a equipararse a 12 mil pesos mensuales”.

Confieso que me sorprendió cuando reconoció que los 49 000 “formadores iniciales de la niñez” perciben menos de 12 000 al mes. Al escucharlo me pregunté: ¿Cómo va a ser eficaz y eficiente un formador de la niñez que no es capaz de mantenerse dignamente con el raquítico ingreso que le paga el gobierno y está obligado a tener otro empleo para poder cubrir sus necesidades?  

El secretario de Hacienda siguió explicando:

“En segundo lugar, hay 957 mil personas que ganan menos de 20 mil pesos mensuales, incluyendo los que están hasta 12 mil. Estos van a recibir 3% para quienes tienen menos de 10 mil pesos, 2% para quienes ganan de 10 a 15 mil pesos y 1% para quienes ganan de 15 mil a 20 mil pesos (…) Y, finalmente, para todos, para toda la base (…) hay un aumento de 1.0%, el universo es un 1 181 351 docentes” [retroactivos al 1 de enero pasado].

Es decir que el 81% de los maestros gana menos de 20 000 pesos y muchos de ellos también tienen otros trabajos para obtener más ingresos, lo que, nos guste o no, los distrae de su función principal que es enseñar.

Desafortunadamente, los aumentos anunciados a sueldos y  prestaciones no ayudarán mucho para que la mayoría de los maestros resuelvan sus carencias, máxime que la inflación en 2021 fue de 7.36% y la anualizada hasta abril de este año ya llegó a 7.68%.

Ramírez de la O también dijo:

“… estamos haciendo la aproximación para llegar con sueldos, prestaciones, aguinaldo y las políticas de bienestar a 14 300 pesos mensuales…”.

Los incrementos a los salarios de los maestros deben ser bienvenidos, aunque hay que aceptar que la mayoría de los docentes seguirán teniendo un ingreso que no les permitirá tener lo que la Organización Internacional del Trabajo define como un trabajo decente retribuido con un salario justo.

Con todo y los aumentos, los salarios de los maestros son injustos. ¿Por qué se permitió que se mantuvieran tan bajos durante los primeros 37 meses del gobierno de la 4T? ¿Por qué los aumentos no tomaron en cuenta las tasas inflacionarias de 2021 y 2022? ¿En lugar de subsidiar a las gasolinas no hubiera sido mejor darles un substancial aumento a los docentes?

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